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Mitinitiator des Jahres der Mathematik 2008
„Wir wollten das Image der Mathematik nachhaltig verbessern“: Günter M. Ziegler, Mitinitiator des Jahres der Mathematik 2008
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Christof Rieken / Wissenschaft im Dialog
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Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft
Andrea Frank vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, der Mitveranstalter des Forums war. Sie moderierte drei Vorträge zum Thema „Wissenschaftskommunikation und das Netzwerk ihrer Akteure“.
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Stadt der Wissenschaft
Clas Meyer zeigte, wie Kommunen sich als herausragende Wissenschaftsstädte positionieren.
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„Forscherschloss“ in Berlin-Buch
Ulrich Scheller beschrieb, wie Berlin-Buch versucht, High-Potentials u.a. mit einem „Forscherschloss“ anzulocken.
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Trends in der Wissenschaftskommunikation
Wo soll's hingehen? - Carsten Klein von der Schering Stiftung moderierte die Diskussion zu den drei Vorträgen über aktuelle Trends der Wissenschaftskommunikation.
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Wissenschaft in den Medien
Der Journalist Ole Hagemann (li.) moderierte die spannende Podiumsdiskussion über Wissenschaft in den Medien. Mit im Bild: Nadja Zöttl (Welt der Wunder) und Hans-Hermann Sprado (P.M.).
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Krisenkommunikation
Professionelle Krisenkommunikation: Eva-Maria Streier suchte während der Stammzelldebatte den direkten Dialog mit den Medien.
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Krisenkommunikation
„Man muss sagen, wenn man etwas Relevantes nicht weiß oder noch nicht einschätzen kann“: Robert Koch-Institutssprecherin Susanne Glasmacher.
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Science Graffiti
Die Teilnehmer von „Science Graffiti“ konnten sich mit der Sprühdose austoben - und dabei etwas über das Netzwerken lernen.
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Die Rolle der Akademien
Nicht nur reagieren: Ebenso wichtig, so die Akademiepräsidenten, sei es, gesellschaftliche Themen frühzeitig aufzugreifen.
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Netzwerken
Abendliches Netzwerken unter prähistorischen Knochen im Naturkundemuseum Berlin.
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Die Physikanten
Für Abwechslung sorgten am Abend die Physikanten.
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Perspektiven der Wissenschaftskommunikation
Über Twitter, in Science Centern oder Schulen: Mit welchen Methoden und an welchen Orten soll Wissenschaft vermittelt werden?
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Heike Kahl und Gerold Wefer
„Was müssen wir tun, damit Bildung nicht wie ein Zahnarztbesuch empfunden wird?“, fragte Heike Kahl (hier neben Gerold Wefer) in der Abschlussdiskussion.
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