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Meinungen

Anne Weißschädel, 28. Juli 2021

Wisskolumm – Kolumne von Wisskomm.de

Was ist eigentlich los in der Wissenschaftskommunikation? Womit beschäftigt sich die Community? Wer genau macht eigentlich was und auf welcher Basis? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das Portal www....

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WiD-Labor

Anna Haberkorn, 13. Juli 2021

Alle fangen mal klein an – Präsentieren in der Grundschule

Schon für Grundschülerinnen und Grundschüler gehören Präsentationen zum schulischen Alltag. Bei Jugend präsentiert Kids lernen sie alles rund ums Präsentieren.

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Nachgefragt

Sina Metz, 06. Juli 2021

Nachgefragt – bei Jürgen Richter-Gebert

Mathematiker, Wissenschaftskommunikator, Communicator-Preisträger: In der Nachgefragt-Ausgabe #66 ist Jürgen Richter-Gebert zu Gast.

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News

Ricarda Ziegler, Bastian Kremer, 29. Juni 2021

Segmentanalyse – Zielgruppen von Wissenschaftskommunikation

Enthusiasten, Positive, Aufgeschlossene, Gleichgültige und Kritische: In diese Gruppen lassen sich die Befragten des Wissenschaftsbarometers einteilen, zeigt eine Analyse der Daten aus dem Jahr 2017.

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Meinungen

Anne Weißschädel, 29. Juni 2021

Wisskolumm – Die Kolumne von Wissenschaftskommunikation.de

 

Was ist eigentlich los in der Wissenschaftskommunikation? Womit beschäftigt sich die Community? Wer genau macht eigentlich was und auf welcher Basis? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das Portal www.wissenschaftskommunikation.de. Redakteurin Anne Weißschädel fasst für uns einmal im Monat ihre...

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News

Wissenschaft im Dialog, 25. Juni 2021

Wissenschaftskommunikation in Deutschland: Ergebnisse einer Befragung unter Wissenschaftler*innen

Wie stehen Forschende zu Wissenschaftskommunikation? Die Ergebnisse einer Befragung unter Wissenschaftler*innen an deutschen Universitäten und außeruniversitären Forschungseinrichtungen

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Blog

Im WiD-Blog stellen wir Menschen und Projekte aus der Wissenschaftskommunikation vor, geben Einblick in die Arbeit von Wissenschaft im Dialog, halten aktuelle Entwicklungen innerhalb der Community im Blick und beziehen Stellung dazu.

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