Logo Wissenschaft im Dialog Wissenschaft im Dialog

Zurück zu „publikationen, fotos, videos“

Debate Science! Europäische Schülerparlamente

idee

Informationen zu Inhalt und Format von Debate Science! Europäische Schülerparlamente finden Sie unter der Rubrik Projekte oder auf der Projekt-Webseite.

publikationen

Flyer der Europäischen Schülerparlamente
Download (pdf, 669 KB)

logo

Logo der Europäischen Schülerparlamente
Download als JPEG-Datei in RGB (jpeg, 39 KB)

fotos

Die Schüler_innen sammeln zunächst in Gruppenarbeit Ideen. Quelle: Christof Rieken/Wissenschaft im Dialog
Die Schüler_innen sammeln zunächst in Gruppenarbeit Ideen. Quelle: Christof Rieken/Wissenschaft im Dialog
Beim Expertenhearing diskutieren die dazu eingeladenen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit den Jugendlichen und vermitteln Faktenwissen. Quelle: Christof Rieken/Wissenschaft im Dialog
Beim Expertenhearing diskutieren die dazu eingeladenen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit den Jugendlichen und vermitteln Faktenwissen. Quelle: Christof Rieken/Wissenschaft im Dialog
In den Debatten wird jedes Unterthema rund 45 Minuten im klassischen parlamentarischen Verfahren debattiert: Vortrag der Positionen, Angriffsrede, Verteidigung, offene Debatte und Abstimmung. Quelle: Christof Rieken / Wissenschaft im Dialog
In den Debatten wird jedes Unterthema rund 45 Minuten im klassischen parlamentarischen Verfahren debattiert: Vortrag der Positionen, Angriffsrede, Verteidigung, offene Debatte und Abstimmung. Quelle: Christof Rieken / Wissenschaft im Dialog
Im Anschluss an die Debatte stimmen die Jugendlichen darüber ab, ob die vorgestellten Resolutionen an- oder abgelehnt werden sollen. Quelle: Christof Rieken/Wissenschaft im Dialog
Im Anschluss an die Debatte stimmen die Jugendlichen darüber ab, ob die vorgestellten Resolutionen an- oder abgelehnt werden sollen. Quelle: Christof Rieken/Wissenschaft im Dialog
Durch die Simulation der parlamentarischen Verfahren sollen die Jugendlichen lernen, sich ein qualifiziertes Urteil zu bilden und komplexe Themen zu bewerten. Quelle: Christof Rieken/Wissenschaft im Dialog
Durch die Simulation der parlamentarischen Verfahren sollen die Jugendlichen lernen, sich ein qualifiziertes Urteil zu bilden und komplexe Themen zu bewerten. Quelle: Christof Rieken/Wissenschaft im Dialog